Abbie ebet36 5autoestima: como ajudar as crianças a construir uma autoestima estável
Abbie tinha sete anos quando a conheci. Ela 💸 era bastante tímida na primeira consulta no meu clínica de desenvolvimento infantil, inicialmente apenas olhando para o chão e não 💸 respondendo a nenhuma pergunta. Sempre fico intrigado quando isso acontece.
Uma parte do meu cérebro está ouvindo a história que o 💸 pai está me contando, tentando estabelecer um entendimento compartilhado de suas preocupações, a jornada até agora e o que possam 💸 ser as prioridades para essa família — mas outra parte do meu cérebro está ouvindo por um "gancho".
Os ganchos são 💸 uma forma de motivação, uma maneira de me conectar e ajudar a encorajar as crianças que eu encontro no clínica. 💸 Nós frequentemente conhecemos os ganchos para o pai ou o professor, mas não a criança. Os ganchos dos pais geralmente 💸 são coisas como querer que seu filho floresça e ganhe um lar mais feliz. Os ganchos do professor podem ser 💸 querer entender por que a criança está lutando e ganhar um sala de aula mais calma.
Os ganchos das crianças sempre 💸 são diferentes dos de seus pais e professores, e nós não gastamos tempo suficiente para descobrir o que esses são 💸 antes de lançarmos bet36 5 nossas tentativas de mudar seu comportamento.
Comecei perguntando a Abbie se ela sabia por que estava lá 💸 para me ver. Sem resposta.
Sua mãe, Sally, me disse que Abbie estava realmente lutando academicamente. Os professores disseram que ela 💸 era uma alegria para ensinar e nunca causava problemas ou era descontraída, mas eles notaram que Abbie estava participando menos 💸 e menos de atividades bet36 5 grupo. Ela passou de frequentemente ser a primeira a levantar a mão para responder a 💸 agora precisar de muita incentiva para tentar uma resposta bet36 5 voz alta.
Este aparente falta de confiança afetoubet36 5interação no 💸 recreio, bet36 5 termos de socializar com outras crianças. Mais frequentemente do que não, Abbie simplesmente sentava e observava as outras 💸 crianças brincarem durante os intervalos. Em vez de aumentarbet36 5participação e confiança na escola, o que deveria ser um 💸 grande objetivo para todas as crianças, Abbie estava indo na direção oposta.
Ficou claro para mim que o problema aqui era 💸 bet36 5autoestima.
Autoestima estável x autoestima alta
Ao ajudar crianças combet36 5autoestima, frequentemente cometemos o erro de visar uma autoestima alta. 💸 Estou certo de que todos nós crescemos com crianças que se achavam muito boas e muitos de nós provavelmente conhecemos 💸 adultos assim também.
Embora esse nível de confiança possa parecer atraente, o risco com a autoestima alta é que ela pode 💸 ser muito frágil. As pessoas com autoestima frágil geralmente lutam muito com qualquer tipo de crítica ou falha; elas podem 💸 ser altamente reativas e podem evitar desafios completamente por medo do fracasso.
O que devemos visar bet36 5 nós mesmos e nas 💸 crianças que apoiamos é a autoestima estável. Embora a autoestima não seja definida na infância, ela é construída neste período 💸 e pode ser difícil de alterar uma vez que esteja baixa por algum tempo. Ser proativo ao construir um senso 💸 forte e estável de si — um que possa absorver feedback construtivo sem destruirbet36 5autoestima — ajuda crianças e 💸 adolescentes a navegar pelos desafios à frente deles.
Muitas das crianças que encontro no clínica lutam devido àbet36 5autoestima ser 💸 frágil ou baixa, e se você estiver cuidando de uma criança com problemas semelhantes, não está tudo perdido. Existe muito 💸 o que podemos fazer como pais e profissionais para reconstruir e apoiar a autoestima de nossas crianças.
Três pilares da autoestima 💸 saudável
Embora minha própria filha, Yvette, seja muito mais jovem do que Abbie, estou tentando guiá-la bet36 5 direção a uma autoestima 💸 estável e segura.
Enquanto frequentemente digo que estou orgulhoso dela, também digo que ela deve estar orgulhosa de si mesma quando 💸 ela tem sucesso bet36 5 algo, como um quebra-cabeça ou compartilhando.
Demasiadas crianças veem seu valor ser determinado pela avaliação e aceitação 💸 dos outros, o que leva a fragilidade quando não são informadas sobre o quanto são ótimas. Isso também as torna 💸 vulneráveis à absorver críticas injustas, como serem informadas de que são menos do que outras devido àbet36 5aparência ou 💸 habilidades.
Desde cedo, podemos ajudar nossas crianças a ver quebet36 5opinião sobre si mesmas é mais valiosa do que as 💸 opiniões dos outros.
Também tento separar seus esforços de quem ela é como pessoa. Quando uma criança se comporta mal, é 💸 útil separar o comportamento da criança; por exemplo, dizendo que um comportamento específico é cruel bet36 5 vez de dizer que 💸 a criança é cruel.
Necessitamos fazer o mesmo quando elas têm sucesso, para que as crianças entendam que nossos cuidados e 💸 apoio são incondicionais e que "boa" ou "má" conduta não desafiará nosso amor ou apoio a elas.
Isso protege elas de 💸 se sentirem como se não fossem suficientes ou que precisam se comportar bem constantemente para nos manter de seu lado.
Separar 💸 a criança de seu comportamento quando ela tem sucesso é chamado de "elogio do processo". Em vez de dizer a 💸 Yvette que ela é tão inteligente ou boa bet36 5 desenhar, que é chamado de "elogio à pessoa", tento me lembrar 💸 de reforçar seu esforço: "Você trabalhou muito nesse desenho e ele ficou lindo."
Outra coisa que faço é mostrar a Yvette 💸 que ela é valiosa e necessária bet36 5 nossa família. Ela tem funções que apenas ela faz, como ajudar-me a barbear, 💸 alimentar os vermes e regar as morangos.
Embora essas coisas possam parecer um pouco bobas ou leves, estou tentando mostrar a 💸 ela como importante ela é para a família.
Isso é um senso que cada criança precisa, não apenas para a segurança 💸 debet36 5autoestima, mas também para quaisquer desafios futuros àbet36 5saúde mental.
Quando estamos realmente lutando, um senso de ser 💸 valorizado e necessário por outras pessoas pode nos levar.
Sanctuários: lugares e atividades apenas para alegria
A última coluna do que faço 💸 para construir a autoestima de Yvette é o que chamo de "sanctuários". Todas as crianças precisam deles, e todos os 💸 dias no clínica ajudamos a construí-los com famílias.
Sanctuários são como ritos — atividades que fazemos ou lugares aos quais vamos 💸 juntos apenas para alegria.
Eles precisam acontecer frequentemente, consistentemente e serem intocáveis.
As famílias precisam ter santuários para todos os membros, e 💸 cada criança precisa ter os seus para si e cada pai.
Cada pessoa precisa realmente desfrutar do santuário para realmente aproveitar 💸 a alegria dentro do tempo juntos.
Os santuários são atividades que podem ser comprovadas como amor incondicional para nossas crianças nos 💸 momentos difíceis.
Essas atividades são, infelizmente, frequentemente as primeiras a desaparecer bet36 5 lares ocupados, mas elas são muito mais importantes do 💸 que fazer nossa lição de casa e comer nossos vegetais.
Saber que é apreciado e celebrado porbet36 5família é uma 💸 pedra angular do desenvolvimento saudável e saúde mental.
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