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Começa a se aproximar o início do ano letivo. Pais estão começando a se preocupar com caixas-almoço, uniformes escolares e 🏧 livros didáticos. Alunos que estão indo para a universidade estão se perguntando como será a semana de frescura. E alguns 🏧 professores universitários, especialmente nos humanidades, estarão ansiosamente refletindo sobre como lidar com alunos que já são usuários mais habilidosos de 🏧 modelos de linguagem de grande porte (LLMs) do que eles.

Eles estão certos bet365 b estar preocupados. Como Ian Bogost, professor de 🏧 cinema e mídia e ciência da computação na Universidade de Washington bet365 b St. Louis, coloca: "Se o primeiro ano de 🏧 IA no colégio terminou bet365 b um sentimento de desânimo, a situação agora se deteriorou bet365 b absurdismo. Os professores lutam para 🏧 continuar ensinando enquanto se perguntam se estão avaliando alunos ou computadores; enquanto isso, uma corrida armamentista de detecção de fraude 🏧 de IA sem fim se desenrola bet365 b segundo plano."

Predictavelmente, essa corrida armamentista já está aquecendo. O Wall Street Journal relatou 🏧 recentemente que: "A OpenAI tem um método confiável para detectar quando alguém BR o ChatGPT para escrever um ensaio ou 🏧 trabalho de pesquisa. A empresa ainda não o divulgou, apesar de preocupações generalizadas sobre estudantes usando inteligência artificial para trapacear." 🏧 Isso irrita aqueles setores da academia que ingenuamente imaginam que deve haver uma solução técnica para o "problema de trapacear". 🏧 Claramente, eles não leem a declaração da Association for Computing Machinery sobre princípios para o desenvolvimento de sistemas para detectar 🏧 conteúdo de IA gerativo, que diz: "detectar confiavelmente a saída de sistemas de IA gerativa sem uma marca d'água incorporada 🏧 está além do estado da arte atual, o que é improvável de mudar bet365 b um horizonte previsível". E marcas d'água 🏧 digitais, embora úteis, também podem ser problemáticas.

Como Alison Gopnik coloca, os LLMs são "tecnologias culturais", como a escrita, a impressão, 🏧 as bibliotecas... ferramentas de aprimoramento humano, não de substituição.

Os LLMs são um assunto candente para as humanidades bet365 b particular porque 🏧 o ensaio é uma ferramenta pedagógica tão importante para ensinar estudantes a pesquisar, pensar e escrever. Mais importante, talvez, o 🏧 ensaio também desempenha um papel central no que diz respeito àbet365 bnota e avaliação. A má notícia é que 🏧 os LLMs ameaçam tornar essa pedagogia venerável insustentável. E que não há solução técnica bet365 b vista.

A boa notícia é que 🏧 o problema não é insolúvel – se os educadores nessas disciplinas estiverem dispostos a repensar e adaptarbet365 bensino à 🏧 nova realidade.

O primeiro é uma aceitação de que os LLMs – como a distinta psicóloga de Berkeley Alison Gopnik coloca 🏧 – são "tecnologias culturais", como a escrita, a impressão, as bibliotecas e a pesquisa na Internet. Em outras palavras, eles 🏧 são ferramentas de aprimoramento humano, não de substituição.

Segundo, e mais importante, talvez, é a necessidade de reforçar na mente dos 🏧 estudantes a importância da escrita como processo.

O problema que os LLMs apresentam para a academia pode ser resolvido, mas fazer 🏧 isso exigirá pensamento fresco e uma abordagem diferente para ensino e aprendizagem bet365 b algumas disciplinas. O problema maior é o 🏧 lento andamento ao qual as universidades tendem a se mover. Eu sei disso pela experiência.

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