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Milhões de pessoas no meu país, Malawi enfrentam crises existenciais sem precedentes impulsionadas pela quebra climática. A frequência dos 🌜 eventos climáticos extremos e o impacto maciço que eles têm nas comunidades deixaram funcionários do governo como eu com um 🌜 enorme dilema sobre a forma para agir rápido suficiente esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta salvar vidas nos últimos três anos? passamos da pior inundação 🌜 recente à seca mais severa na década passada

Quando o ciclone Freddy nos atingiu esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta março de 2024, matou mais 600 🌜 pessoas. O Ciclono feriu muito menos famílias separadas e destruiu meios para sobreviver; os efeitos a longo prazo das doenças 🌜 foram ainda piores: pouco depois do ano passado estávamos no meio da seca que levou ao presidente Lazarus McCarthy Chakwera 🌜 declarar um desastre nacional na semana passada (em Março). Milhões estão enfrentando insegurança alimentar aguda levando à desnutrição ou problemas 🌜 com saúde - não colocando vidas seguras

Guia Rápido rápido

Uma condição comum

Estresses climáticos estão aumentando o deslocamento e a migração para 🌜 áreas urbanas, colocando mais pressão sobre os sistemas de saúde das pessoas. Eventos extremos do tempo que combatem nossos sistema 🌜 médicos com lesões esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta um aumento da doença já enfrentado por doenças como cólera ou malária; Há também complicações no 🌜 longo prazo na prevenção dos programas sanitários devido à perda essencial suprimentos médico equipamentos

Mas estamos lutando contra, acelerando nossas 🌜 intervenções para combater as doenças mais sensíveis ao clima enquanto construímos sistemas de saúde ágeis e resilientes às mudanças climáticas 🌜 que podem resistir aos choqueShocks causados por esses eventos climáticos extremos. Estamos a acelerar o recrutamento dos profissionais da área 🌜 médicae equipar-os com ferramentaspara enfrentar desafios emergentes?Estamos construindo novos centrosdesaúdes garantindo serviços muito necessários nas comunidadesmais vulneráveis -Nós usamos clínicas 🌜 móveisque também pode ser implantada após emergênciase garantiremergências disponíveis à vida!

Precisamos passar da conversa para a ação, ao financiamento que 🌜 nos permite responder agora e construir sistemas resilientes às mudanças climáticas.

medida que os padrões climáticos mudam e se tornam mais 🌜 imprevisíveis, as informações serão fundamentais. Não podemos planejar nem responder a ser o nosso melhor eficaz caso não possamos identificar 🌜 desafios enfrentados pelos nossos problemas de saúde; além disso: sistemas existentes baseados esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta papel podem criar um grande risco para 🌜 melhorar nossa qualidade do ambiente – quando inundações causadas pelo ciclone Freddy foram destruídas por vilarejos no sul da Malauí 🌜 eles levaram livros com passaporte médico contendo dados sobre doenças dos cidadãos - isso nos ensinou como fazer uma entrega 🌜 urgente na América Latina!

Reconhecemos que as pessoas mais afetadas por eventos climáticos e de climas extremos esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta lugares como Malawi, 🌜 África são também os menos responsáveis pela crise climática. Mas eu não acho Que As Pessoas entendem o quão grave 🌜 isso é agora Aqueles afetados vivem Em comunidades com a menor capacidade para se adaptarem E contra impactos do 🌜 Clima Contra-respeito climático; São principalmente EM países Com uma carga alta da doença Estes Países & Comunidades - Quase nenhuma 🌜 contribuição Para O planeta Aquecimento Estão Pagando Os Mais Pesados Preços: Eles estão pagando Agora......

Os maiores emissores devem investir mais 🌜 para mitigaresporte bet pré aposta esporte bet pré apostacontribuição à emergência climática, e também esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta medidas de adaptação a áreas como saúde global que já 🌜 estão sofrendo os graves efeitos da mudança do clima.

Talvez a seriedade ainda não seja aparente para aqueles que financiam o 🌜 desenvolvimento global. Cop28 teve, pela primeira vez dia da saúde s vezes Dia de Saúde - espero ter marcado uma 🌜 mudança na comunidade mundial esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta termos do movimento à saude reconhecendo-se como um tema principal e só vai ficar mais 🌜 difícil aos países vulneráveis; nas margens dos 79o Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), ocorrendo agora é este primeiro ano 🌜 onde Climate Week teráesporte bet pré aposta esporte bet pré apostaação primária: enquanto nós temos consciência positiva sobre esse futuro...

As nações ricas podem intensificar os 🌜 esforços para proteger sistemas de saúde e manter o progresso contra doenças sensíveis ao clima esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta países afetados desproporcionalmente.

Não podemos 🌜 enfrentar sozinhos os riscos acrescidos da crise climática e não conseguimos mitigar o impacto agravado nas populações vulneráveis. Se agirmos 🌜 juntos, agora com base nos fatos que temos é possível evitar as piores consequências; apoiar aos mais frágeis para criar 🌜 um mundo equitativo de todos ”.

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Conteúdos

Este plano de aula de educação física para os anos finais do ensino fundamental, apresenta os aspectos conceituais sobre a 😆 lógica interna e externa dos esportes de precisão, tendo como base conceitos e procedimentos específicos sobre esse tipo de esporte.

Aspectos 😆 conceituais a respeito da lógica interna e externa dos esportes de precisão.

Objetivos

Espera-se que os e as estudantes sejam capazes de 😆 relacionar conhecimentos acerca dos esportes de precisão, tendo como base conceitos e procedimentos específicos sobre esse tipo de esporte.

Ensine também:

Esportes 😆 técnico-combinatórios: da ginástica ao skate

Esportes coletivos de invasão

Educação física: veja 30 planos de aula para o ensino fundamental e médioPalavras-chave:

Esportes 😆 de precisão.Esporte escolar.

Previsão para aplicação:2 aulas (30 min./aula)

Proposta de trabalho:

Serão apresentados conceitos básicos dos esportes de precisão, que podem ser 😆 dialogados tanto no formato remoto quanto presencial.

Esperamos que este plano seja útil e venha a colaborar com a prática docente.

1ª 😆 Etapa: Compreendendo a lógica interna e externa

A classificação dos esportes, segundo alguns autores (GONZÁLEZ; BRACHT, 2012), orienta nossa compreensão da 😆 lógica interna e externa das modalidades, a fim de agrupá-las de forma que facilite a aprendizagem.

A lógica externa se dá 😆 pelos elementos exteriores à prática da modalidade em si e que possuem relação direta com a história e os significados 😆 sociais e culturais atribuídos a cada uma delas.

Por outro lado, a lógica interna dos esportes "trata dos aspectos peculiares de 😆 uma modalidade que exigem aos jogadores atuarem de um jeito específico (desde o ponto de vista do movimento realizado) durante 😆 esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta prática" (GONZÁLEZ; BRACHT, 2012, p.18).

Em outras palavras, a lógica interna de um esporte é a soma de todas as 😆 informações que precisamos ter para conseguir praticá-lo.

Quando falamos de modalidades que possuem a mesma lógica interna, isso significa que é 😆 possível transferir o que aprendemos em uma modalidade para a outra da mesma classificação.

As informações anteriores dizem respeito a um 😆 conhecimento básico, que busca englobar todas as modalidades existentes.

Tal como vimos no plano de aula de esportes técnico-combinatórios e nos 😆 outros planos de classificação geral (invasão, rede divisória e de combate) dispostos na plataforma.

Nesse sentido, os esportes de precisão correspondem 😆 a modalidades sem interação entre adversários, ou seja, as ações de um(a) adversário(a) não interferem diretamente nas do(a) outro(a), como 😆 se dá no futebol, por exemplo, e

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] aqueles cujo objetivo principal é arremessar/bater/lançar um objeto (bocha, bola, bolão, flecha, projétil) 😆 procurando acertar um alvo específico fixo ou em movimento.

Para ver quem ganhou uma prova nas modalidades desse tipo, leva-se em 😆 consideração o número de vezes que um atleta tentou acertar o alvo (leva vantagem na pontuação quem conseguir acertar o 😆 alvo no menor número de tentativas), ou então se compara a proximidade do objeto arremessado em relação ao alvo (mais 😆 perto/longe do que o adversário) [.

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.

] Entre outras características comuns nesses esportes, destaca-se a importância do controle do movimento do 😆 atleta no manejo preciso do objeto.

Nesses esportes é muito mais importante ter boa pontaria do que velocidade, força, resistência física, 😆 que são capacidades motoras muito importantes em outros tipos de esporte.

É provavelmente por isso que a média de idade dos 😆 atletas dessas modalidades é mais alta do que nos demais tipos (GONZÁLEZ; BRACHT, 2012, p.23).

Talvez seja mais difícil reconhecer esportes 😆 como esse no dia a dia, mas existem alguns bem famosos, muito praticados como passatempo das pessoas, tal como o 😆 jogo de dardos, a sinuca e o boliche.

Como esses esportes não possuem interação, as influências ambientais são poucas ou quase 😆 nulas.

De forma simplificada, o(a) atleta deve desempenhar exatamente o que pratica nos treinos, sem que um agente externo venha a 😆 influenciar suas decisões e seus movimentos.

• Apresente o conteúdo acima aos e às estudantes de forma expositiva e dialogada.

Uma possibilidade 😆 é exibir as informações em formato de slides, com a adição de exemplos ou figuras, ou imprimir o texto para 😆 que façam uma leitura subjetiva e, na sequência, uma leitura intersubjetiva, pedindo aos e às estudantes que apresentem destaques ou 😆 comentários sobre o texto.

É importante oportunizar o espaço de fala a todas as pessoas, procurando dar prioridade àqueles e àquelas 😆 que falam menos.

Para isso, sugerimos que deixe intervalos de silêncio antes de encerrar as inscrições de fala, pois muitas vezes 😆 as pessoas precisam tomar coragem para falar publicamente.

2ª Etapa: Aplicando os conhecimentos

1)Foram disputadas, nas Olimpíadas Paralímpicas de Tóquio 2020 (realizadas 😆 em 2021 por conta da pandemia causada pela Covid-19), vinte e duas modalidades desportivas, distribuídas entre os diversos tipos de 😆 esporte.

Pesquise quais são essas modalidades e, dentre elas, identifique aquelas que se classificam como esportes de precisão, justificando a esporte bet pré aposta esporte bet pré aposta 😆 escolha.

Resposta: As modalidades paralímpicas presentes nos jogos de Tóquio 2020 são: atletismo, badminton, basquetebol, bocha, canoagem, ciclismo, equitação, esgrima, futebol 😆 de 5, goalball, halterofilismo, judô, natação, remo, rúgbi, taekwondo, tênis, tênis de mesa, tiro, tiro com arco, triatlo e voleibol.

Dentre 😆 as modalidades, a bocha, o tiro e o tiro com arco são esportes de precisão, pois o objetivo de qualquer 😆 um desses esportes é lançar um objeto tendo em vista um alvo, cuja vitória é declarada para quem se aproxima 😆 de forma mais precisa do alvo, podendo considerar o número de tentativas para realizar essa ação.

2) Ainda utilizando como exemplo 😆 as modalidades desportivas olímpicas/paralímpicas, imagine que você está assistindo aos jogos com alguns colegas e um deles comenta sobre o 😆 lançamento de dardo: "soube que esse esporte é chamado de precisão, os atletas têm que ter boa pontaria!".

Você concorda com 😆 o pensamento do seu colega? Justifique.

Resposta: A afirmação não está correta, pois o lançamento de dardo é considerado um esporte 😆 de marca, já que não há um alvo a ser acertado com o objeto (dardo).

Na verdade, o dardo é para 😆 ser lançado o mais longe possível dentro de um campo delimitado.

Os e as atletas, então, necessitam ter precisão, mas muito 😆 mais força, potência e resistência, para conseguir lançar várias vezes seguidas.

3)A respeito das seguintes afirmações feitas no texto inicial: "Como 😆 esses esportes não possuem interação, as influências ambientais são poucas ou quase nulas.

De forma simplificada, o(a) atleta deve desempenhar exatamente 😆 o que pratica nos treinos, sem que um agente externo venha a influenciar suas decisões e seus movimentos".

Sendo que as 😆 interferências são poucas, mas ainda existem, pesquise (utilizando a internet ou conversando com colegas ou outras pessoas que praticam esportes 😆 sem interação direta com adversário(a), de preferência os de precisão) quais seriam as interferências possíveis e como é possível minimizá-las? 😆 Alguma dessas interferências se relacionam com a lógica externa, de que forma?

Resposta: Ainda que os esportes de precisão demandem, quase 😆 que exclusivamente, o mecanismo de execução, ou seja, uma reprodução das ações que se desenvolvem no treino, sem a necessidade 😆 de ficar continuamente tomando decisões, existem alguns aspectos que podem ser decisivos na prática de alguma dessas modalidades.

Por exemplo, qualidade/quantidade 😆 de treinamento anterior à competição, materiais ou recursos disponíveis (equipe de acompanhamento, dardos, arcos etc.

), ausência de lesões ou interferências 😆 no corpo físico, condições psicológicas adequadas para o momento da competição, entre outros elementos que podem, de forma indireta, acabar 😆 afetando o desempenho do(a) atleta.

Um exemplo de relação com a lógica externa é a aquisição dos melhores e mais adequados 😆 materiais/recursos necessários para se formar como um(a) atleta competitivo(a) em nível internacional e olímpico.

Enquanto muitos(as) dos(as) atletas brasileiros(as) dependem da 😆 Bolsa Atleta para conseguir treinar o suficiente e disputar as Olimpíadas, em outros países muitas modalidades recebem financiamento público ou 😆 privado, desde as categorias de base (como é o caso da China e dos Estados Unidos).

Por isso, quando falamos de 😆 Olimpíadas, o cenário para muitas pessoas que estão em categorias de rendimento inferiores é muito mais difícil e pode se 😆 tornar, até mesmo, insustentável.

Plano de aula elaborado pela professora Milena de Bem Zavanella Freitas

Adaptação para o ensino remoto: prof.ª Dr.ª 😆 Nathalie Lousan

Coordenação pedagógica: prof.ª Dr.

ª Aline Bitencourt Monge

Materiais RelacionadosGONZÁLEZ, F.J.; BRACHT, V.

Metodologia do ensino dos esportes coletivos.

Vitória: Universidade Federal do 😆 Espírito Santo, 2012.

TORRI, Danielle; VAZ, Alexandre Fernandez.

Esporte paralímpico: difícil inclusão, incorporação tecnológica, corpos competitivos.

Práxis Educativa, v.12, n.2, p.19-33, 2017.

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