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Primeiro-ministro britânico enfrenta crise de educação especial no outono

No outono, parece que a queda estará às ordens do primeiro-ministro Keir 🧲 Starmer. A serenata ensolarada que saudou o New Labour ao poder foi geladamente remixada: "As coisas piorarão antes de melhorarmos", 🧲 ele supostamente advertirá, ao mesmo tempo jogo de sinuca online apostado que dá aviso de "escolhas difíceis" e "decisões impopulares". Para ninguém grande surpresa, 🧲 ele e Rachel Reeves certamente seguirãojogo de sinuca online apostadopromessa de parcimônia.

Em departamentos onde os ministros do Trabalho estão encontrando seus pés, 🧲 os únicos "projetos de reforma" que têm alguma chance de sucesso serão aqueles conduzidos por economias.

No entanto, à medida que 🧲 o inverno mordaz se aproxima, eles enfrentarão chamados cada vez mais altos por dinheiro para preencher profundas lacunas e reparar 🧲 14 anos de danos.

Uma história enorme encapsula tudo isso

No coração dela estão crianças e jovens jogo de sinuca online apostado inglaterra cuja escolaridade e 🧲 cuidados caem sob a categoria de necessidades educacionais especiais e deficiências, ou Send.

O sistema destinado a ajudá-los é supervisionado por 🧲 vereadores locais e servidores públicos que muitas vezes parecem enterrados jogo de sinuca online apostado falha e incapazes de ver uma saída.

Como com tantos 🧲 de nossos problemas nacionais,

muito do caos vai para trás da coalizão Tory-Lib Dem, e uma história que Starmer, Reeves e 🧲 seus colegas deveriam ter jogo de sinuca online apostado mente – sobre como impor cortes não apenas arruina vidas, mas logo resulta no contrário 🧲 do que era pretendido: os custos aumentam, frequentemente incontrolavelmente.

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No mês passado, uma investigação da ITV descobriu que quase um terço 🧲 dos pais cujos filhos têm necessidades especiais tiveram que usar a lei para obter o apoio necessário, e que mais 🧲 da metade dos alunos Send foram forçados a ficar de fora da escola.

A procuradora-geral do governo local, Amerdeep Somal, recentemente 🧲 disse ao Guardian que o sistema Send está jogo de sinuca online apostado "desordem total". Durante a campanha eleitoral, passei cinco semanas viajando pelo 🧲 país e fiquei impressionado com o grande número de pessoas com as quais falei que tiveram experiência direta da crise 🧲 ou familiares e amigos cujas vidas diárias foram quase definidas por ela.

Nos últimos dez anos, houve um near doubling no 🧲 número de crianças no sistema.

Apesar de recentes aumentos de financiamento, os resultados parecem estar piorando, enquanto déficits locais do Send, 🧲 que agora totalizam £3.2bn, estão previstos para alcançar £5bn até 2026.

O resultado é pânico crescente e um lugar-comum tóxico que 🧲 agora surge jogo de sinuca online apostado todos os meios de comunicação:

As crises financeiras dos conselhos locais são devidas jogo de sinuca online apostado grande parte a pais 🧲 exigentes e "demanda" excessiva.

Um elemento distingue o Send de outras áreas de política

Graças à legislação introduzida na década de 1970, 🧲 milhares de crianças e jovens com necessidades especiais têm direito àjogo de sinuca online apostadoprovisão educacional, imposta por um tribunal oficial.

Desde 2014, 🧲 esses direitos têm sido estabelecidos jogo de sinuca online apostado planos de educação, saúde e cuidados, ou EHCPs.

Esses planos não são fáceis de obter 🧲 e não garantem que a provisão realmente se materialize.

Mas para famílias constantemente lutando contra a burocracia – e falo por 🧲 experiência própria: tenho um filho adolescente com autismo e deficiências de aprendizagem, e um EHCP – eles oferecem um meio 🧲 crucial de responsabilizar as instituições.

No último levantamento, 98% das decisões do tribunal do Send foram favoráveis aos pais.

O número de 🧲 EHCPs aumentou jogo de sinuca online apostado 72% nos últimos cinco anos, para 576.000.

Isso é jogo de sinuca online apostado parte porque da alteração que chegou há uma 🧲 década, quando o seu alcance foi estendido no início e no final da faixa etária.

Mas há outros fatores jogo de sinuca online apostado jogo.

Um 🧲 deles é um aumento nas necessidades relacionadas à fala e à linguagem, e questões categorizadas sob a rubrica de saúde 🧲 social, emocional e mental – algumas das quais remontam à pandemia.

Há também o fato simples de que à medida que 🧲 nossa compreensão do desenvolvimento infantil aumentou (o reconhecimento do autismo jogo de sinuca online apostado meninas é um bom exemplo), também aumentou a necessidade 🧲 de ajuda das famílias.

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Qualquer sistema de suporte funcional deveria ser capaz de acomodar essas mudanças.

Mas o que fica no caminho 🧲 são as consequências da austeridade local e as falhas da política escolar inglesa.

Começando jogo de sinuca online apostado 2010, o fechamento de centros de 🧲 crianças Sure Start significou o fim dos esquemas de intervenção precoce e deixou as famílias para se chocarem com os 🧲 tipos de crises que envolvem muito gasto.

Com escolas predominantemente públicas carecas desfazendo assistentes de ensino, as famílias foram aconselhadas a 🧲 não terem outra opção a não ser procurar ajuda formal dos conselhos locais – e, jogo de sinuca online apostado muitos casos, procurar provisão 🧲 especial mais cara.

Um sistema escolar construído jogo de sinuca online apostado torno de disciplina e "atainment" apenas aumentou o mesmo problema.

Assim, estamos aqui.

Em seu 🧲 primeiro discurso na Câmara dos Comuns como primeiro-ministro, Starmer disse que os conselhos agora são "incapazes de entregar serviços básicos 🧲 a crianças com necessidades educacionais especiais". Bridget Phillipson, a nova secretária de Educação, fala de "um sistema quebrado jogo de sinuca online apostado necessidade 🧲 desesperada de renovação de longo prazo". No mês passado, foi publicado um novo relatório encomendado pela Associação de Autoridades Locais 🧲 e pela Rede de Conselhos de Condados.

"Send representa uma ameaça existencial à sustentabilidade financeira do governo local", disse, que é 🧲 um exemplo clássico de como a linguagem burocrática às vezes esconde argumentos horríveis: se alguém dissesse que as crianças com 🧲 deficiência são uma "ameaça existencial" a algo, haveria uma indignação completamente justificada.

Em outro lugar no texto, havia falas sobre "líderes" 🧲 nas organizações relevantes questionando se é "apropriado para um órgão judicial" – ou seja, o tribunal Send – "fazer decisões 🧲 ativas sobre a provisão educacional e os locais de colocação de crianças e jovens". O texto também insistiu que "o 🧲 Estado deve estar claro sobre onde estão as fronteiras da escolha individual e do direito de direito", o que não 🧲 é difícil de decifrar:

Se os conselhos não puderem cumprir suas obrigações legais, parece que a melhor resposta é simplesmente varrer 🧲 essas obrigações.

A crise do Send pode ser resolvida.

Isso envolveria melhorias na formação de professores, uma campanha de recrutamento de pessoal 🧲 de apoio apoiada por aumentos salariais, um movimento decisivo para longe das práticas gradgrindianas da educação inglesa, a restauração completa 🧲 do Sure Start e muito mais além.

Uma solução duradoura também envolveria o reconhecimento de algo fundamental:

Há coisas que agora sabemos 🧲 sobre educação e psicologia da criança que não podem ser esquecidas, e que incorporá-las no modo como o governo fornece 🧲 educação e cuidados vai exigir dinheiro extra.

Enquanto o Tesouro insiste jogo de sinuca online apostado mais apertão de cinto, nós que dependemos desses sistemas 🧲 podemos agora estar frente a uma luta, por nossos direitos básicos e os tipos de mudanças que deixarão intactos.

Isso poderia 🧲 ser resumido por um slogan ouvido recentemente nos EUA.

Não estamos voltando. Quem quer isso?

• John Harris é colunista do Guardian

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