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3 usos criativos de figuras de linguagem para descrever jogadores de futebol

Existem inúmeras maneiras de descrever a habilidade de um 5️⃣ jogador de futebol usando figuras de linguagem. Aqui estão minhas três preferidas, bem como uma quarta que é um pouco 5️⃣ rude. Oh, vamos lá, vou compartilhá-la de qualquer forma. Ela surgiu de um ouvinte de um programa de rádio pós-jogo 5️⃣ e se referia a um goleiro cbet curriculum in kenya uma série ruim de forma. "Ele não conseguiria manter uma folha limpa cbet curriculum in kenya 5️⃣ cbet curriculum in kenyalua de mel", disse o ouvinte. Se você não entender, provavelmente é melhor não pensar muito sobre isso. Outra, 5️⃣ relatada a mim pelo comentarista e ex-atleta Steve Cram, foi usada para pintar uma imagem vívida de um lateral do 5️⃣ Sunderland entusiasmado que fazia muito corrida com a bola sem parecer estar plenamente no controle dela. "Ele é como um 5️⃣ cachorro com um balão", gemeu um fã do Sunderland desesperado.

As outras duas vieram do mesmo homem, meu falecido amigo Jeff 5️⃣ Farmer. Um repórter de futebol transformado cbet curriculum in kenya executivo de TV transformado cbet curriculum in kenya diretor do conselho do clube que eu apoio, 5️⃣ ele era do tipo de velho escolhista de Brum que não encontro mais tanto assim. Ele tinha uma boa maneira 5️⃣ de escolher palavras. Depois de ser derrotado por uma equipe do Blackburn Rovers que contava com um meio-campista energético, abrasivo 5️⃣ e escocês chamado David Thompson, Jeff disse a mim: "Esse Thompson é como uma vespa cbet curriculum in kenya seu carro – uma 5️⃣ absoluta moléstia." Mas minha favorita é minha favorita porque é relevante no mundo real, assim como no futebol. De um 5️⃣ de nossos jogadores que voltava de uma lesão, Jeff disse: "Ele vale alguns gols. OK, você não gostaria de remar 5️⃣ o Atlântico com ele, mas é um bom atacante."

Características desejáveis cbet curriculum in kenya um parceiro de remo

Desde que ouvi isso – há 5️⃣ quase 20 anos – cbet curriculum in kenya algum momento pergunto a mim mesmo sobre qualquer pessoa cuja aquaintância faço. Gostaria de remar 5️⃣ o Atlântico com eles? Obviamente, não quero dizer isso literalmente. Não gostaria de fazer isso com ninguém. E embora eu 5️⃣ não esteja sequer tão certo do que isso significa no sentido metafórico, sei quem entra e não entra cbet curriculum in kenya meu 5️⃣ barco. Não tem muito a ver com quanto gosto deles, interessantemente. Embora se você estiver compartilhando um espaço confinado com 5️⃣ alguém por um mês ou mais, totalmente exausto, com suas vidas cbet curriculum in kenya perigo, seria vantajoso se eles não me irritassem 5️⃣ demais.

É bastante íntimo; você está compartilhando tudo. Além do mais, você está nu o tempo todo

A confiabilidade é claramente essencial. 5️⃣ Essa viagem não é lugar para um floco. De qualquer forma, eles têm que continuar, não importa o que. Quero 5️⃣ que eles sejam persistentes e com tanta sal como um caminhão espalhador de sal no inverno. Eles precisam ser otimistas 5️⃣ também, embora não excessivamente alegres, pois isso poderia ficar cansativo. Quando as coisas estiverem indo mal, eles precisariam reconhecer isso. 5️⃣ Não quero Pollyannas, obrigado.

Mas o que eu sei? Decidi melhor consultar alguém que realmente remou o Atlântico. Considerei contatar Debra 5️⃣ Searle, a mulher que partiu para fazer isso com seu então marido, só para ele, cbet curriculum in kenya suas palavras, desenvolver "um 5️⃣ medo irracional do oceano aberto". Então ele foi resgatado, deixando-a fazê-lo sozinha. Ela se casou com outra pessoa agora. Decidi 5️⃣ não molestá-la. E estava apenas marginalmente menos relutante cbet curriculum in kenya molestar James Cracknell, lenda olímpica, aventureiro e remador transatlântico. Ele e 5️⃣ Ben Fogle passaram o Natal de 2005 no meio do Atlântico, chegando cbet curriculum in kenya Antigua após quase 50 dias no mar. 5️⃣ Parecia algo de uma tolice molestá-lo com algo tão trivial como uma metáfora cbet curriculum in kenya referência a algo que ele fez 5️⃣ de verdade.

Estou muito feliz que ele tenha retornado minha ligação, porquecbet curriculum in kenyaopinião é fascinante, mesmo que seu ponto principal 5️⃣ fosse que estava perguntando a questão errada. Ele disse que é menos sobre ser feliz com seu parceiro de remo 5️⃣ do que ser feliz consigo mesmo. Porque se as coisas não estiverem certas lá, não vai dar certo. Além do 5️⃣ mais, se houver apenas os dois, você terá que remar cbet curriculum in kenya turnos. Você nunca vai estar remando juntos, portanto, a 5️⃣ remada é basicamente uma empresa solo. "Você não está realmente remando com ninguém", ele diz. "Então, não pergunte com quem 5️⃣ você quer remar; a pergunta principal é, você quer remar consigo mesmo?" Hmm. Posso dizer com algum grau de certeza 5️⃣ que a última pessoa que eu gostaria de remar o Atlântico com é eu mesmo.

James disse que antes de partir, 5️⃣ ele pensou que o principal que ele queria de seu co-remador seria um espírito competitivo sem-fim. "Mas resultou que não 5️⃣ é sobre isso. É mais sobre ter alguém que possa ver o lado positivo quando realmente não há um. E 5️⃣ você precisa de alguém razoavelmente alegre, não um ranzinza. Significa que não é suficiente ser apenas ruim; é preciso ser 5️⃣ um solucionador de problemas. Coisas acontecem o tempo todo e precisam ser resolvidas. É tudo o simples. O tempo é 5️⃣ massivo. Não seja tarde. Confie cbet curriculum in kenya mim, se você estiver remando duas horas, duas horas, e seu parceiro de remada 5️⃣ estiver duas minutos atrasado cbet curriculum in kenya pegar os remos, é coisa séria de verdade."

Alegre? Positivo? Solucionador de problemas? Boa no horário? 5️⃣ À medida que eu ouvia essa lista de atributos, ficava cada vez mais claro que eu não tinha nenhum deles, 5️⃣ exceto pelo negócio de deixar tudo, eh, pendurado. E isso me levou a uma verdade bastante sombria: todos esses anos 5️⃣ eu tive a sorte de julgar quietamente as pessoas, avaliando se gostaria de remar o Atlântico com elas, e nunca 5️⃣ considerei se algum deles gostaria de remar o Atlântico comigo. Se eles o fizessem, teria que recusar a oportunidade. Realmente 5️⃣ não sou do tipo certo.

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