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mitzvahceremonies.com:2025/3/1 7:11:18
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"Math is power" é a linha de um novo documentário, “Counted Out”, atualmente fazendo as rondas among us grátis festivais e exibições 😗 comunitárias. (Terá uma versão teatral limitada no próximo ano). O filme explora o cruzamento da matemática com os direitos civis 😗 ou democracia E investiga como entender Matemática afetaamong us grátiscapacidade social para lidarem seus desafios mais urgentes - saúde pública; 😗 clima: desinformação – eleições!
“Quando limitamos o acesso ao poder da matemática a alguns poucos, nós limitaremos nosso progresso como sociedade”, 😗 disse Vicki Abeles.
A Sra. Abeles foi estimulada a fazer o filme among us grátis parte como resposta à ansiedade sobre matemática que 😗 ela havia observado nos alunos, incluindoamong us grátisfilha de meia-idade? Ela também ficou impressionadas com as preocupações da Matemática entre 😗 amigos e colegas - até onde eles tentaram evitar completamente os problemas matemáticos! Perguntou: Por quê é tão medo das 😗 pessoas por causa dos seus cálculos pessoais ou não?"
Um dos muitos matemáticos que compartilham suas perspectivas no filme é Ismar 😗 Volic, professor do Wellesley College e fundador among us grátis 2024, o Instituto de Matemática para a Democracia. Ele também foi autor 😗 da obra "Fazendo Contagem Democrática: Como A matemática Melhora Votação Mapas Eleitoral E Representação".
O Dr. Volic cresceu na Bósnia-Herzegovina, 😗 um país que no início dos anos 1990 passou por "uma guerra horrível", disse ele."Estou familiarizado com o colapso da 😗 democracia pode levar a". Ele viu paralelos entre aquilo among us grátis Bosenia eo ocorrido nos Estados Unidos ou ao redor do 😗 mundo" Isso me levou aos últimos poucos ano de entender os mecanismos democrático a infra estrutura democrática - muito matemática'”, 😗 afirmou Obama
A conversa seguinte, conduzida por videoconferência e email foi condensada para maior clareza.
O filme é dedicado a:
Bob Moses, o
, 😗 um ativista dos direitos civis conhecido por seu trabalho de registro eleitoral nos anos 1960 e mais tarde para a 😗 fundação
o Projeto Álgebra
, um programa de matemática para estudantes que se apresentam no menor quarto. Como o Sr Moses inspirou 😗 você?
Abeles:
Bob viu a matemática como acesso ao poder no século XXI. Ele sabia que se formar na escola secundária pronto 😗 para levar Matemática à faculdade de crédito era fundamental, pois obtinha um direito às carreiras e oportunidades econômicas; ele observou 😗 estudantes das comunidades historicamente marginalizadas (especialmente negros) ou alunos com baixa renda não tinham muitas vezes uma educação among us grátis matéria 😗 da qualidade do ensino médio – argumentava também ser essa desigualdade espelhada pela segregação dos grupos sociais nos quais as 😗 pessoas eram obrigadas por direitos civis
Na vida cívica, as decisões são cada vez mais impulsionadas por dados e algoritmos. Sem 😗 a capacidade de entender ou mesmo lidar com os números das pessoas que estão envolvidas nas suas implicações é fácil 😗 privar-se daamong us grátiscidadania para ser manipulado pelas mesmas coisas; como Bob (Scott), passei não só ver na alfabetização matemática 😗 uma habilidade necessária mas um direito civil: precisa duma certa quantidade among us grátis Matemática pra poder participar plenamente enquanto cidadão do 😗 país!
Do ponto de vista do Sr. Moses, a alfabetização matemática é uma questão da justiça social e por outro lado 😗 ela sustenta os mecanismos democrático-democrata...
Volic:
Esse é o outro lado da mesma moeda: a matemática que está sob os capuzes, motor 😗 de democracia. Muitos dos nossos sistemas eleitorais e legislativos são matemáticos na fundação coletando votos para contá-los; alocar assentos 😗 legislativas among us grátis cada país do mundo ou decidir tamanhos das legislaturaS - desenhar mapas distritais – existem várias maneiras matematicamente 😗 possíveis dessas coisas serem feitas... E também podemos dizer quais métodos podem ser bons (ou não tão bem).
Seu livro "Fazendo 😗 a Democracia Contar" encapsula seu curso de Matemática e Política, que é aberto para todos os alunos sem pré-requisitos matemáticos. 😗 Como respondem aos materiais?
Volic:
Eles estão indignados ao saber sobre como administramos nossa democracia de maneiras arcaicas e deficientes. Estão chateados 😗 com o fato que há um caminho para ganhar a presidência, apenas 23% do voto popular; esse gerrymandering é galopante: 😗 silenciar ou privando milhões das pessoas da liberdade social – tudo isso se amplia na eleição atual já among us grátis tempo 😗 real porque podemos ver as disfunções acontecerem no país inteiro!
Muitos estudantes estão apreensivos no início sobre o parte matemática do 😗 curso, mas muito among us grátis breve eles se declaram pessoas de Matemática afinal. Eles são animados para aprender que nossa democracia 😗 pode ser consertada através da abordagem puramente quantitativa - não partidária ou ideológica política e entender isso é extremamente fortalecedor 😗 estruturalmente
Por exemplo, você pode explicar por que matematicamente a votação pluralidade é o método usado para eleger todos os nossos 😗 520.000 funcionários está repleto de problemas e among us grátis voto da maioria do eleitor seleciona apenasamong us grátisescolha principal; essa abordagem 😗 não leva muita informação – então matemáticas podem fazer muito pouco com ela ou cometer erros: O problema básico consiste 😗 no fato dos vencedores das eleições serem necessariamente as vencedoradas pela maior parte (e isso abre consequências como uma inundação).
A 😗 votação por escolha ranqueada é uma alternativa: os eleitores escolhemamong us grátismelhor opção, e também a segunda ou terceira escolhas. 😗 Como isso pode ser feito?
A escolha ranqueada coleta mais informações, então a matemática pode fazer muito com ela. Se ninguém 😗 ganhou 50% dos votos você elimina o candidato que tem menos número de primeiros lugares - e os votantes para 😗 essa pessoa são transferidos pelo voto até ao próximo candidata Isso é como dizer aos eleitores: "Olha...among us grátismelhor opção 😗 não foi feita", mas quem gostarias mesmo agora?
Mostrar a melhoria com um método diferente é poderoso e desarmá-lo precisamente porque 😗 está impregnado among us grátis lógicas.
Em seu livro, você apresenta um plano de ação que inclui reforma do voto e da infraestrutura.
Volic:
Os 😗 matemáticos cidadãos são um subconjunto de cientistas civis. Eles entendem que uma democracia funcional depende dos processos matemático-matemáticos, e defendem 😗 mudanças no sistema político com base among us grátis evidências matemática sonantes; portanto os cidadão médio alfabetizados quantitativamente é a chave para 😗 isso!
Tanto o filme quanto a obra contam um caso de gerrymandering ouvido pelo Supremo Tribunal among us grátis 2024. O juiz-chefe John 😗 G. Roberts Jr, referiu à matemática - especificamente ao déficit eficiência uma medida matematicamente
"um monte de balaoney" e um 😗 gobbledygook sociológico.
O juiz Stephen Breyer concordou que era "bastante bom gobbledygook". Que devemos fazer disso?
Abeles:
O comentário de Roberts reflete a 😗 suposição que as pessoas não aceitarão uma decisão da Suprema Corte com base na matemática, e nós assumimos ou aceitamos 😗 o fato das muitas outras mulheres nunca terem obtido contas.
Volic:
Ele disse que a medida de diferença da eficiência é inválida 😗 porque uma pessoa na rua não entenderia isso. Mas o Supremo Tribunal terá casos IA descendo pelo oleoduto, e computação 😗 criptográfica ou quântica? É melhor se envolverem com matemáticas!
Era como um adolescente frustrado na aula de geometria, jogando seu caderno 😗 pela sala. Eu gostaria que essas pessoas tivessem o benefício da dúvida - eles são inteligentes e não têm medo 😗 among us grátis lidar com novas ideias? incluindo matemáticas "
As histórias pessoais no filme sobre pessoas revisitando ou reengajadas com matemática são 😗 convincentes. Eu vi espectadores se moverem para as lágrimas!
Volic:
Choro toda vez que vejo o filme.
Abeles:
Lembras-te onde chora, Ismar?
Volic:
Quando Rebecca se 😗 formar.
Abeles:
Rebecca Galicia é uma mãe cuja experiência traumática com matemática descarrilou suas ambições profissionais. No caso dela, a Matemática serviu 😗 como porteira e impediu-a que recebesse as credenciais necessárias para conseguir um emprego among us grátis apoio à família da garota; Rebeca 😗 finalmente enfrentaamong us grátisfobia na área das ciências biológicas num curso universitário comunitário (community college).
Ela é emblemática da maneira como 😗 decidimos configurar nossa sociedade, a forma que aceitamos o uso de matemática para filtrar as pessoas. Mas além do modo 😗 among us grátis relação à Matemática afetaram Rebecca acesso ao trabalho foi pelaamong us grátisexperiência com escola Math deixou-a se sentindo estúpida 😗 e envergonhada Acho público relacionar essa parte dela história porque muitos dos nós já experimentamos uma mesma coisa!
A história 😗 de Glenn Rodriguez, um indivíduo anteriormente encarcerado mostra o poder supremo que a matemática tem. Sua liberdade estava among us grátis jogo 😗 quandoamong us grátiscondicional foi injustamente negada por meio do algoritmo e questionou os resultados porque não fazia sentido para ele 😗 mudar seu resultado final
Isso é parte do que eu quero o público tirar da película. Eu queria eles se sintam 😗 capacitados para fazer exatamente a coisa de Glenn, perguntar quando as coisas não fazem sentido e começar com os cálculos 😗 ao seu redor
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