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mitzvahceremonies.com:2025/1/7 20:41:34
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Na segunda-feira à noite, uma criança de 12 anos br4 apostas Sydney tirou a própria vida.
Embora nunca saibamos os detalhes ou 2️⃣ a complexidade da situação de Charlotte O'Brien (em uma declaração para um programa rádio br4 apostas Sydney,br4 apostasfamília alegou que 2️⃣ ela sofreu dois anos do bullying na escola particular; Paulina Skerman disse as alegações são "novas reivindicações ao Colégio e... 2️⃣ não consistentes" com registros escolares), Sua morte prematura destacou questões frequentemente difíceis sobre fazer queixas contra o assédio moral.
Um relatório 2️⃣ de 2024, liderado pelo professor adjunto da Universidade do Sul Austrália Ken Rigby, descobriu que 15% dos alunos entre os 2️⃣ anos 5 e 10 relataram atualmente ser alvode bullying na escola. No início deste ano o comissário ESafety relatou um 2️⃣ aumento br4 apostas 40% nas queixas cyberbulling infantil para pouco menos 2.400 crianças Com tal prevalência leva pais a querer saber 2️⃣ quais tipos De processos existem pra fazer uma reclamação: como eles devem abordar isso?
Segundo o Dr. Rachael Murrihy, psicólogo clínico 2️⃣ e diretor do Kidman Centre da Faculdade de Ciências na University Technology Sydney "as escolas individuais devem determinar os processos 2️⃣ ou procedimentos" das alegações sobre bullying para comunicar claramente aos alunos a esses pais; estes métodos escolares deveriam fornecer uma 2️⃣ direção clara se aproximarem dela (e que podem fazer eles) caso não pensem ter sido satisfatóriabr4 apostasresposta à escola".
Os 2️⃣ pais devem conversar e observar seu filho antes de fazer uma reclamação para verificar o que está acontecendo, ajudar a 2️⃣ detalhar informações à escola. Murrihy diz não haver um limite por relatar algo na própria Escola mas afirma "frequências" das 2️⃣ emoções do bebê são muitas vezes boas indicações sobre se ele tem algum tiff no pátio ou alguma coisa mais 2️⃣ séria
"Há alguma mudança na linha de base normal do seu filho?" ela pergunta. Ela perguntou: “Eles são mais irritável que 2️⃣ o habitual, eles se retiraram das atividades habituais? Eles estão para baixo br4 apostas si mesmos e sentindo-se inútil ; Estão 2️⃣ dormindo mal ou não vai sair da cama - Mudanças no comer
Ela aconselha pais e escolas a prestarem atenção até 2️⃣ mesmo br4 apostas formas de bullying, que ainda podem ser prejudiciais para mentes adolescentes jovens.
"Eu sugeriria que toda queixa de bullying 2️⃣ trazida por um pai ou mãe a uma escola [seja] tratada como séria, independentemente se está sendo atingida fisicamente e 2️⃣ alguém esteja excluído do grupo social", diz ela. “Não podemos conhecer as vulnerabilidadees dos antecedentes da estudante nem sempre saber 2️⃣ quanto tempo o assédio vem ocorrendo há muito: alguns tipos prejudiciais são os mesmos praticado pelas meninas; eles às vezes 2️⃣ têm sido tratados com rumores".
Se os pais desejam prosseguir com uma reclamação, então eles devem fazê-lo por escrito detalhando 2️⃣ o problema e pedindo um encontro.
"[Prepare-se] para a reunião e forneça detalhes concretos sobre exatamente o que está acontecendo", ela 2️⃣ explica. “A escola precisará de pormenores claros, assim eles podem determinar quais precisam ser feitos ”. No final da conferência 2️⃣ espero ter certeza do resultado dos próximos passos na aula; caso contrário os pais devem perguntar qual será seu próximo 2️⃣ passo (e definir uma data) com um relatório prévio."
'Push it'
A frequência e intensidade das emoções do seu filho são muitas 2️⃣ vezes uma boa indicação sobre se eles estão experimentando um tiff de escola ou algo mais sério.
: MarkPiovesan/Getty 
/ 2️⃣ iStockphoto
A professora Giselle* diz que ajuda saber onde o bullying está ocorrendo, pois isso tende a ditar quem os pais 2️⃣ devem reclamar.
"Se é uma questão de sala, então o professor da classe [é] primeiro ponto", ela explica. “se está acontecendo 2️⃣ br4 apostas todos os lugares deve ser um conselheiro do ano e se as coisas não forem resolvidas satisfatoriamente pode-lo escalar 2️⃣ para a vice nível.”
Giselle diz que ajuda a ser específico: delinear o contexto do bullying, como qual é seu comportamento 2️⃣ e quão frequente ele está acontecendo.
"Centro da criança", diz ela. [Discutir] como isso está impactando eles ebr4 apostassegurança na 2️⃣ escola." Diferentes estados têm mecanismos especiais de denúncia para bullying racialmente motivado, que devem ser usados?
A resposta da escola, diz 2️⃣ ela deve estar de acordo com a "graveza das ações" e frequência do acontecimento; mas aconselha os pais que não 2️⃣ tenham medo para o pressionar se for necessário.
Não ajuda ensinar o aluno intimidado a como afastar os comentários ou se 2️⃣ manter por si mesmo.
"Passar pela 'cadeia de comando' e quando isso estiver esgotado, cabeça para o diretor", diz Giselle."Eu vejo 2️⃣ estudantes ficam frustrado [porque] eles sentem que nada pode ser feito ”. Minha perspectiva como professor br4 apostas sala é a 2️⃣ seguinte: É realmente sobre os pais serem claros quanto à resolução razoável; um deles deve entregar se for alinhado com 2️⃣ as políticas do departamento.” Os alunos virão até mim queixando-se mas não será possível empurrar lá fora “a questão” ”
Ainda 2️⃣ assim, nem todos os aspectos de uma queixa ou alegação serão claros. Em alguns casos a criança tem medo br4 apostas 2️⃣ relatá-la com estudantes "preocupados para dizer à escola e aos pais por receio da rotulagem do snitch" (ou seja: piora 2️⃣ o comportamento) que são vítimas pelo indivíduo agressor/as bullying; nesta situação é dever dos alunos gerir estas considerações como parte 2️⃣ das suas políticas
Em outros, a falta de informações sobre o que acontece com os agressores também é um problema.
Mas Murrihy 2️⃣ diz que os pais não devem esperar o resultado sobre a intimidação, algo pode ser uma violação da privacidade.
"As escolas 2️⃣ podem comunicar que terão uma reunião para conversar com o valentão br4 apostas questão ou eles poderão criar um tipo de 2️⃣ mediação entre todas as partes", diz ela. “Em última análise, a única maneira transacional do processo é porque os pais 2️⃣ não têm certeza se está sendo tratado por quão bembr4 apostasescola esteja comunicando-se consigo e pelo quê realmente acontece 2️⃣ no bullying." Esta foi apenas mais tarde devido ao fato da criança ter sido tão complicada: As Escolas devem proteger 2️⃣ seus direitos quando estão fechados".
Murrihy diz que uma abordagem centrada na vítima deve ser utilizada pelas escolas ao lidar com 2️⃣ estudantes vítimas de traumas por meio do bullying.
"Não ajuda ensinar o estudante intimidado a como afastar os comentários ou se 2️⃣ defender", diz ela. “Esta abordagem baseada br4 apostas evidências prioriza as necessidades, direitos e bem-estar das vítimas garantindobr4 apostassegurança ; 2️⃣ dignidade & autonomia ao longo do processo [Trata] de mudar seu sistema não para que uma criança seja maltratada”.
Rigby diz: 2️⃣ "As escolas podem fazer muito mais ao lidar com casos reais de bullying escolhendo e implementando métodos apropriados para intervenção, 2️⃣ dependendo do caso." Ele afirma que o uso das sanções pode ser justificado mas também defende os meios mediacionais como 2️⃣ a prática restaurativa. O método dos grupos apoios é muitas vezes melhor quando se trata da intimidação
"Esses métodos buscam motivar 2️⃣ e capacitar aqueles que intimidam, muitas vezes com apoio de grupo grupal para ganhar maior satisfação ou autoestima ao se 2️⃣ engajar br4 apostas ações sociais positivas como ajudar os feridos", explica ele. Uma solução possível é auxiliar estudantes vítimas a adquirirem 2️⃣ habilidades efetivamente sociabilizadas; isso pode ser feito nalguns casos - mas não todos."
s vezes, as escolas terão que determinar se 2️⃣ é necessário um nível mais alto de intervenção - até mesmo a intervenções policiais; mas investigações formais podem ser longas. 2️⃣ Murrihy diz algumas pesquisas pode durar entre quatro e seis meses para parecer algo adolescentes "não conseguem sobreviver" porque eles 2️⃣ talvez não tenham experiência na vida suficiente pra contextualizar tais dificuldades".
Matt*, que trabalhou no sistema escolar público e católico como 2️⃣ coordenador ano de trabalho para o diretor assistente do projeto da escola diz é por isso apoio parental faz parte 2️⃣ integrante dentro ou fora dos processos.
"Os pais precisam criar um ambiente aberto e de apoio que garanta a segurança suficiente 2️⃣ para compartilharbr4 apostasexperiência", diz ele. “Eu pediria aos filhos ouvir ativamente, validar os sentimentos dos seus filho; garantir-lhes o 2️⃣ fato não ser culpa deles: sempre incentivo [os alunos] agendar reuniões regulares com seu professor sobre as experiências do aluno 2️⃣ ou colaborar br4 apostas estratégias eficazes contra bullying”.
Matt aconselha os pais a se certificarem de que estão cientes das estruturas da 2️⃣ escola, seja o professor br4 apostas sala ou outro espaço seguro.
"Tenho que garantir aos pais saberem se estamos fazendo tudo o 2️⃣ possível para resolver a questão [mas], na realidade você não pode acabar com bullying completamente. Para realmente parar de intimidar 2️⃣ é essencial reconhecermos seu papel fundamental br4 apostas moldar os comportamentos e atitudes dos filhos."
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Comentários:
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