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Os professores que voltarem ao trabalho no próximo mês enfrentarão uma preocupante “bolha de comportamento” quando as crianças mais jovens, 👄 afetadas pela pandemia atingir os anos da adolescência conhecidos pelo pico das interrupções na sala.
O aviso de especialistas e líderes 👄 escolares na Inglaterra vem como evidências mostram que crianças casino bonus eu idade escolar primária durante a pandemia – quando as escolas 👄 foram fechadas para maioria dos alunos - têm acumulado exclusões, suspensionando-se num ritmo recorde desde o início da escola secundária.
Gráfico 👄 de suspensões
Os números oficiais mais recentes, para 2024-23 mostram que os aumentos de exclusões e suspendências foram entre uma 👄 "bolha" dos alunos jovens nos anos 7 a 8. Esses estudantes serão agora casino bonus eu 9 o 10 ano quando as 👄 sanções por mau comportamento são geralmente maiores.
Patrick Roach, secretário-geral do sindicato de ensino NASUWT disse que não há "nenhuma dúvida" 👄 sobre o agravamento dos níveis comportamentais ter se transformado casino bonus eu uma crise desde a pandemia e alertou para um pior.
“No 👄 rescaldo dos tumultos casino bonus eu muitas cidades e vila, durante o verão também precisamos ver governo ou outras agências trabalhando com 👄 nossas escolas para apoiar jovens vulneráveis que correm risco de serem levados à violência”, disse Roach.
Ele acrescentou: "Enquanto a pandemia 👄 Covid destacou os fracassos da política governamental, também ampliou esses falhas à medida que mais e maior número de professores 👄 relataram ter jurado contra eles", disse ele.
Uma fonte do governo disse: "A alegre rodada de ministros conservadores nos últimos anos 👄 não conseguiu lidar com a maré crescente da pré-pandemia e, casino bonus eu seguida frisou as crianças que'maxed out' no apoio à 👄 recuperação Covid. Este Governo vai fazer os pátioS duro para chegar ao fundo dos muitos maus comportamentos contaminando nossas escolas 👄 através duma abordagem inicial suporte (apoio) Que obtém o controle sobre nossa sala mais uma vez".
gráfico de
Os dados de comportamento 👄 mais recentes do Departamento para Educação (DfE) das escolas estaduais da Inglaterra mostram que a proporção dos alunos 7 anos, 👄 os quais receberam pelo menos uma suspensão aumentou 3.5% no ano anterior à pandemia e 5,9% casino bonus eu 2024-23; enquanto o 👄 índice 8o aluno suspenso subiu 5.50% até 8%
Alunos mais velhos no ano 9 e 10 tinham perto de 10% dos 👄 alunos que receberam pelo menos uma suspensão casino bonus eu 2024-23, também bem acima do nível pré pandémico.
Mais preocupante ainda, a taxa 👄 de exclusões nas escolas secundárias aumentou mais rápido entre os alunos do ano 7 e 8 anos. Antes da pandemia 👄 foram excluídos cerca três meninos para cada menina – mas o rácio casino bonus eu 2024-23 passou quase dois por um com 👄 1.000 outras exclusões femininas comparadas ao 2024-19;
Andrew Smith, professor do ensino médio e blogueiro que identificou a tendência de crescentes 👄 exclusões entre alunos mais jovens disse: "Os anos 9s no ano seguinte podem ser os maiores desafios por muitos outros. 👄 No entanto isso pode depender se as escolas abordaram com sucesso o comportamento desses estudantes nos últimos três meses".
O crescente 👄 número de suspensões escolares e excluições permanentes são chocante, mostrando a enorme escala do comportamento disruptivo que se desenvolveu nas 👄 escolas casino bonus eu todo o país nos últimos anos.
“Estamos determinados a lidar com as causas do mau comportamento: já nos comprometemos 👄 casino bonus eu fornecer acesso aos profissionais especializados de saúde mental, introduzindo clubes gratuitos para café da manhã e garantindo uma intervenção 👄 mais precoce nas escolas tradicionais.
“Mas sabemos que o mau comportamento também pode estar enraizado casino bonus eu questões mais amplas, e é 👄 por isso Que O governo está desenvolvendo uma estratégia ambiciosa para reduzir a pobreza infantil liderada Por Uma Força-Tarefa Copresidida 👄 Pelo Secretário de Educação Para Podemos Quebrar as Barreiras à Oportunidade.”
Tom Bennett, conselheiro da DfE casino bonus eu gestão do comportamento disse: 👄 "Eu acho que a ideia de uma 'bolha comportamental' subindo o tubo é possível mas não certa. Eu especularia sobre 👄 isso como um problema na escola domiciliar durante os bloqueios e no trabalho com as crianças pode ser responsável pela 👄 deterioração das habilidades sociais dos alunos; assim sendo truancy estará desproporcionalmente concentrada nos subgrupose já mais expostos ao risco para 👄 se comportar mal".
"Mas não garante que eles permanecerão tão caóticos para sempre. Eles poderiam, por exemplo reajuste ao efeito 👄 socializador de estar na escola novamente e podem ser esses efeitos casino bonus eu um ambiente com estrutura ou limites diferentes".
"Por outro 👄 lado, o efeito pode ser sustentável e podemos ver uma bolha se mover para cima criando com os efeitos da 👄 adolescência um furacão perfeito."
Enquanto a pobreza e uma proporção crescente de alunos com necessidades especiais podem ser fatores por trás 👄 dos recentes aumentos nas sanções, as taxas das escolas primárias casino bonus eu 11 anos permanecem ao redor ou abaixo daquelas vistas 👄 antes da pandemia.
Lee Wilson, diretor executivo da Outwood Grange Academias Trust disse: "Muitas partes de nossa sociedade ainda estão sentindo 👄 os efeitos do Covid. Seu legado nas escolas - o resultado dos bloqueio e fechamento das Escolas- levou a resultados 👄 acadêmicos mais fracos nacionalmente ; menor frequência acadêmica casino bonus eu crianças carente ou menos comportadas especialmente entre as que já estavam 👄 lutando no início dessa transformação".
Bennett acrescentou: "Eu acho que a interrupção pandêmica mais - eu odeio dizer isso- uma crescente 👄 dependência de mídias sociais e smartphones tem desestabilizado o grupo, dando lhes algum lugar para investircasino bonus euatenção abrangendo as 👄 atividades cognitivas casino bonus eu buscas essencialmente triviais.
Pepe Di'Iasio, secretário-geral da Associação de Líderes Escolares e Universitários (Association of School and College 👄 Leaders), disse que os problemas comportamentais afetando crianças mais novas podem continuar a ser um desafio à medida casino bonus eu como 👄 progridem na escola.
"A triste realidade é que escolas e crianças foram decepcionadas por mais de uma década com o subfinanciamento 👄 tanto na educação quanto casino bonus eu serviços locais, esse foi um resultado", disse Di'Iasio.
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