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Arqueólogos búlgaros descobrem estátua bem preservada de Hermes cbet.gg mobile antiga rede de esgoto romana

Durante uma escavação cbet.gg mobile uma antiga 💱 rede de esgoto romana, arqueólogos búlgaros fizeram uma descoberta inesperada: uma estátua de mármore bem preservada do deus grego Hermes. 💱

A estátua de 6,8 pés (2 metros) de altura foi descoberta durante escavações no sítio da antiga cidade de 💱 Heraclea Sintica, no sudoeste da Bulgária, próximo à fronteira grega.

Os arqueólogos líderes do trabalho disseram que após um 💱 terremoto que devastou a cidade cbet.gg mobile cerca de A.D. 388, a estátua havia sido cuidadosamente colocada nas águas residuais e 💱 coberta com solo, o que explica seu bom estado de conservação.

"Sua cabeça está preservada. Está cbet.gg mobile uma condição 💱 muito boa. Há algumas fraturas nas mãos", disse Lyudmil Vagalinski, que liderou a equipe de arqueólogos, adicionando que a estátua 💱 é uma cópia romana de um original grego antigo.

Heraclea Sintica foi uma cidade espalhafatosa fundada pelo rei macedônio 💱 antigo Filipo II da Macedônia, entre 356 A.C. e 339 A.C., na região búlgara do Pirin Macedônia.

Os arqueólogos 💱 dizem que as pessoas de Heraclea Sintica provavelmente tentaram preservar a estátua, mesmo depois que o cristianismo foi adotado como 💱 a religião oficial do Império Romano.

Preservação de antigas divindades

"Tudo o que era pagão foi proibido, e eles se 💱 juntaram à nova ideologia, mas parecem ter cuidado de suas antigas divindades", disse ele.

Após o terremoto, a Heraclea 💱 Sintica entrou cbet.gg mobile um rápido declínio e foi abandonada por volta de A.D. 500.

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    A Competência-Based Education and Training (CBET) refere-se a um tipo de abordagem abrangente que difere dos currículos tradicionais, enfocando no desenvolvimento de competências em cbet.gg mobile vez de apenas conhecimentos teóricos. Essa abordagem garante que o aprendizado esteja alinhado com um objetivo maior e mais profundo, centrado nas habilidades dos alunos e cbet.gg mobile capacidade de realizar tarefas com sucesso e satisfação. No centro da CBET estão as competências, as quais estão alinhadas com o mundo do trabalho e baseadas em cbet.gg mobile padrões reconhecidos e qualificações que equivalem a competências.

    Um currículo sistemático e contínuo

    Este tipo de currículo usa um método sistemático e contínuo de desenvolvimento, formulação e avaliação de competências, envolvendo três etapas: desenvolvimento, entrega e avaliação. É durante a primeira etapa que os alunos desenvolvem competências por meio de diferentes atividades, projetos ou desafios.

    Um exemplo de competência: Comunicação em cbet.gg mobile Língua Inglesa

    Em uma unidade curricular sobre comunicação, um exemplo de competência pode ser “escrever uma carta formal com boa redação e correspondência”. Durante o desenvolvimento dessa competência, existem diferentes aspectos que devem ser abordados, como a organização do documento, padrões gramaticais e métricos e uma redação clara e concisa. Para serem considerados competentes, os alunos devem atingir os seguintes padrões mínimos:

    Aspectos importantes da competência que devem ser avaliados Padrões para serem conformatos
    Organização do documento Clareza na estrutura do documento
    Clareza na estrutura do documento Padrões gramaticais e métricos
    Padrões gramaticais e métricos Redação correta e clareza
    Redação clara e concisa Clareza e economia de palavras

    Assim, essa abordagem visa desenvolver alunos capazes de atuar com sucesso no mercado de trabalho atual, com capacidades e habilidades sólidas que lhes permitam se adaptar a diferentes situações em cbet.gg mobile todo o mundo. É essencial que as instituições de ensino reavaliem suas abordagens atuais e adotem o currículo baseado em cbet.gg mobile competências.

    Questionário:

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    3. O que é uma competência em cbet.gg mobile comunicação em cbet.gg mobile língua inglesa na perspectiva da CBET?

    4. Por que as instituições de ensino devem adotar o currículo baseado em cbet.gg mobile competências?

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