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Adolescentes no Reino Unido são os menos felizes da Europa, segundo relatório

No mês passado, as manchetes declararam que adolescentes 🍎 do Reino Unido eram "os menos felizes da Europa". A fonte era um relatório da Children's Society - baseado wintingo 🍎 dados do estudo internacional Pisa de 2024 - que descobriu que 25,2% dos adolescentes de 15 anos no Reino Unido 🍎 relataram baixa satisfação com a vida, wintingo comparação com uma média europeia de 16,6%. Como de costume, a Holanda foi 🍎 declarada a mais "feliz", com apenas 6,7% relatando baixa satisfação com a vida.

Comparar coisas como satisfação com a 🍎 vida wintingo países e culturas é difícil o suficiente. E sabendo um pouco sobre o sistema holandês, eu percebi que 🍎 muitos desses números não contam toda a história. Por anos, os holandeses têm pontuação alto wintingo "crianças felizes" wintingo várias 🍎 pesquisas, como aquelas da Organização Mundial da Saúde e Unicef. Muitos jovens parecem estar de bom humor, com níveis admiráveis 🍎 ​​de liberdade e responsabilidade. Mas todos eles? Na verdade, descobri-se, não sabemos.

Por um lado, o conjunto de dados 🍎 Pisa que desencadeou todas essas manchetes não está completo. O crescente número de crianças wintingo escolas especiais holandesas não foi 🍎 pesquisado wintingo 2024. As crianças wintingo escolas especiais com diagnósticos como TDAH e autismo farão parte do estudo pela primeira 🍎 vez wintingo 2025. Estudos influentes sobre Comportamento de Saúde wintingo Crianças wintingo Idade Escolar (HBSC) também excluíram escolas especiais holandesas. 🍎

Apesar de uma lei de 2014 sobre educação adequada, a proporção de crianças wintingo escolas especiais holandesas, especialmente crianças 🍎 com TDAH e autismo, aumentou para um recorde de 3,2%. E o pequeno setor escolar particular cresceu. Um relatório no 🍎 Financieele Dagblad na semana passada sugeriu que colocar crianças wintingo escolas especiais - afastadas dos pais holandeses que não querem 🍎 que suas "normais" sejam atrapalhadas - pode não ser o melhor para elas. E um estudo da Inspeção de Educação 🍎 descobriu que crianças com necessidades adicionais parecem menos propensas a obter qualificações de alunos concluintes wintingo uma escola especial do 🍎 que no sistema regular.

Quanto a outras nações de alto desempenho, os dinamarqueses excluíram crianças com dislexia. Isso deu 🍎 uma taxa de exclusão de 11,6%, e wintingo um relatório o Grupo de Avaliação "notou que taxas altas de exclusão 🍎 de alunos podem sesgar os resultados de desempenho para cima". A Letônia também teve uma "taxa bastante elevada" de faltar 🍎 a alguns alunos, disse o relatório, assim como a Croácia, a Lituânia e os Estados Unidos, "que mostraram um aumento 🍎 acentuado nas exclusões devido a estudantes com deficiências funcionais ou intelectuais". Em outras palavras, com tantos alunos excluídos das medições 🍎 - e isso não conta o número de alunos que caíram do sistema escolar inteiramente - é difícil fazer comparações 🍎 superficiais entre nações.

As pontuações consistentemente altas dos alunos holandeses também sentam-se desconfortavelmente contra uma recente mania por testes 🍎 e avaliação neste pequeno país, que transbordou todas as fronteiras do sentido comum e da gentileza. À medida que as 🍎 notas caíram wintingo literacia e matemática, os testes padronizados, fornecidos por empresas comerciais, proliferaram. Muitas escolas primárias dão aos 🍎 crianças múltiplos testes formais a cada ano. Em nível secundário, algumas escolas gastam três semanas inteiras por ano wintingo 🍎 testes. Organizações de saúde pública relatam que os níveis de estresse entre adolescentes estão aumentando.

Se você achou que 🍎 as inspeções escolares do Reino Unido com julgamentos de uma palavra eram reducionistas, tente um relatório escolar holandês. Eu vi 🍎 uma turma de adolescentes resumida wintingo linhas de figuras de 0 a 10 e relatórios de escolares do ensino 🍎 fundamental consistindo wintingo páginas de gráficos. Muito longe da imagem de felicidade rosada, alguns professores e pesquisadores sociais acreditam 🍎 que todo o sistema escolar holandês de gramática amplia a desigualdade social, enquanto o estresse do teste no final do 🍎 ensino fundamental pode equivaler a "abuso infantil".

Graças às semanas de três dias, não há professores suficientes para cobrir 🍎 as aulas, e, como resultado, uma grande indústria wintingo aulas particulares (para pais que podem pagar) emergiu. Algumas escolas primárias 🍎 fecharam por um dia na semana passada, e mais de 25% das aulas legalmente obrigatórias foram descartadas wintingo algumas secundárias. 🍎

Desigualdade e saúde mental na Holanda

Enquanto isso, o defensor das crianças holandês disse que, mesmo antes do Covid, a 🍎 lacuna entre crianças felizes e infelizes estava se ampliando. Crianças com dificuldades induzidas pelo Covid lutaram ainda mais depois da 🍎 pandemia. Os problemas de saúde mental estão aumentando, existem listas de espera longas e críticas emergiram de "instalações abusivas" de 🍎 cuidados. Mais preocupante é um debate sobre eutanásia para questões psiquiátricas, incluindo wintingo crianças abaixo dos 18 anos: um psicólogo 🍎 recentemente me disse que algumas crianças holandesas "traumatizadas" por maus cuidados agora estão pedindo aos médicos para ajudá-los a morrer. 🍎

Qualquer pessoa familiarizada com os desafios enfrentados pelas crianças mais vulneráveis ​​nos Países Baixos e o estado de seu 🍎 sistema educacional não estaria se gabando de ser "mais feliz na Europa". (E isso ainda não conta essas jovens holandeses 🍎 que percebem que não têm esperança de comprar uma casa ou se estabelecer para ter filhos.)

Observadores do Reino 🍎 Unido e de outros lugares deveriam certamente absorver boas idéias de todo o mundo e estudos que comparam países podem 🍎 ser úteis. Mas tenha cuidado ao pensar que todas as crianças são mais felizes wintingo algum outro lugar. Eles podem 🍎 apenas ter expectativas diferentes - e uma medida diferente.